Kinh nghiệm và một số đề xuất về đào tạo giảng viên ở Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh
TS NGUYỄN ĐỨC HẢI
Vụ Tổ chức - Cán bộ,
Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh
Bài đăng trên Tạp chí Lý luận chính trị số 529 (3-2022)
Tóm tắt: Từ năm 2000 đến nay, Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh (Học viện) đã tổ chức các lớp đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, giảng viên trẻ cho Học viện. Các khóa đào tạo đã góp phần xây dựng đội ngũ cán bộ, giảng viên có chất lượng tốt, góp phần khắc phục tình trạng thiếu hụt về cán bộ; đồng thời giúp Học viện tích lũy được nhiều kinh nghiệm quý báu trong xây dựng, phát triển chương trình đào tạo giảng viên lý luận chính trị hiện nay. Bài viết tổng kết kinh nghiệm và kiến nghị nhằm tiếp tục hoàn thiện Chương trình đào tạo giảng viên lý luận chính trị ở Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh hiện nay.
Từ khóa: cán bộ trẻ, chương trình đào tạo gảng viên lý luận chính trị.
Đại hội Đảng bộ Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh nhiệm kỳ 2020-2025
Giới thiệu Tạp chí in
Tin Ảnh
- Hội thảo khoa học “Vai trò, trách nhiệm của hội viên Liên Chi hội Nhà báo Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh”
- Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh tổ chức “Lễ mít tinh hưởng ứng Ngày Thế giới không thuốc lá (31-5) và Tuần lễ Quốc gia không thuốc lá năm 2022”
- Toàn cảnh Hội Báo toàn quốc năm 2022 với chủ đề: Báo chí Việt Nam đoàn kết, chuyên nghiệp, hiện đại và nhân văn
Tóm tắt bài Tạp chí in số mới nhất
- Chính sách của Trung Quốc đối với Mỹ từ năm 2012 đến nay
- Kinh nghiệm liên kết giữa doanh nghiệp có vốn đầu tư nước ngoài với doanh nghiệp nội địa của Thái Lan và Malaixia
- Tư tưởng đề cao tự do cá nhân và thể chế kiểm soát quyền lực nhà nước của Hoa Kỳ
- Bảo đảm quyền tham gia của người dân trong tiến trình xây dựng chính phủ số ở Việt Nam
- Quan hệ chính trị quốc tế và thời cơ phát triển của Việt Nam theo tinh thần Đại hội XIII của Đảng