-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
DOI: https://doi.org/10.70786/PTOJ.2629 (LLCT) - Bài viết tập trung làm rõ tư tưởng Hồ Chí Minh về giáo dục, đào tạo gồm: cách tiếp cận và vai trò, mục đích của giáo dục, đào tạo; giáo dục toàn dân, toàn diện; giáo dục và đào tạo con người mới xã hội chủ nghĩa, vừa “hồng” vừa “chuyên”; thực hành dân chủ trong giáo dục, đào tạo và vị trí, vai trò của nhà giáo, học sinh; phương châm, phương pháp giáo dục, đào tạo. Từ đó, đề xuất vận dụng và phát triển sáng tạo tư tưởng Hồ Chí Minh về giáo dục, đào tạo; phươn
-
-
(LLCT) - Những năm qua, công tác tổng kết thực tiễn ở các trường chính trị cấp tỉnh được quan tâm chỉ đạo và thực hiện ngày càng bài bản, gắn với nhiệm vụ giảng dạy, nghiên cứu lý luận, tham mưu, tư vấn chính sách. Tuy vậy, trước yêu cầu ngày càng cao của công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, nghiên cứu lý luận và tổng kết thực tiễn, việc nâng cao năng lực tổng kết thực tiễn của đội ngũ giảng viên các trường chính trị cấp tỉnh góp phần xây dựng đội ngũ giảng viên vừa có trình độ lý luận vững vàng, vừa có kiế