Tổ chức giảng dạy chương trình cao cấp lý luận chính trị đáp ứng bản chất trường Đảng
TS NGUYỄN THỊ QUẾ ANH
Học viện Chính trị khu vực I
Bài đăng trên Tạp chí Lý luận chính trị số 527 (1-2022)
Tóm tắt: Trường Đảng có nhiệm vụ đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ lãnh đạo, quản lý, cán bộ lý luận thực sự cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư, tuyệt đối trung thành với lý tưởng của Đảng, với sự nghiệp cách mạng, hết lòng phụng sự Tổ quốc, nhân dân. Tổ chức giảng dạy chương trình cao cấp lý luận chính trị đáp ứng bản chất trường Đảng là yêu cầu cần thiết. Bài viết làm rõ khái niệm bản chất trường Đảng thống nhất biện chứng ba yếu tố: nội dung học tập, chủ thể giảng dạy, chủ thể học tập trong tổ chức giảng dạy để giữ vững bản chất trường Đảng.
Từ khóa: bản chất trường Đảng, cơ chế giảng dạy, cao cấp lý luận chính trị.
Đưa Nghị quyết Đại hội XIII của Đảng vào cuộc sống
- Phát huy tinh thần cống hiến, khơi dậy khát vọng phát triển đất nước phồn vinh của đội ngũ trí thức khoa học công nghệ
- Thực hiện chủ trương đổi mới, sắp xếp tổ chức bộ máy của hệ thống chính trị và kiêm nhiệm chức danh
- Phát huy sức mạnh đại đoàn kết toàn dân tộc, thực hiện khát vọng phát triển đất nước phồn vinh, hạnh phúc
Đại hội Đảng bộ Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh nhiệm kỳ 2020-2025
Giới thiệu Tạp chí in
Tin Ảnh
- Hội thảo khoa học “Vai trò, trách nhiệm của hội viên Liên Chi hội Nhà báo Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh”
- Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh tổ chức “Lễ mít tinh hưởng ứng Ngày Thế giới không thuốc lá (31-5) và Tuần lễ Quốc gia không thuốc lá năm 2022”
- Toàn cảnh Hội Báo toàn quốc năm 2022 với chủ đề: Báo chí Việt Nam đoàn kết, chuyên nghiệp, hiện đại và nhân văn
Tóm tắt bài Tạp chí in số mới nhất
- Tác động của cấu trúc an ninh khu vực châu Á - Thái Bình Dương và giải pháp thích ứng
- Quan hệ giữa tôn giáo và nhà nước ở Mỹ
- Để từ chức trở thành nếp văn hóa ứng xử của cán bộ hiện nay
- Phát huy vai trò của Mặt trận Tổ quốc, các tổ chức chính trị - xã hội tham gia xây dựng tổ chức cơ sở đảng
- Đặc thù nghiên cứu khoa học của Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh và yêu cầu về cơ chế quản lý phù hợp