kinh nghiem lich su

Kế thừa kinh nghiệm lịch sử, phát triển giáo dục Việt Nam trong kỷ nguyên mới

Kế thừa kinh nghiệm lịch sử, phát triển giáo dục Việt Nam trong kỷ nguyên mới

(LLCT) - Lịch sử giáo dục Việt Nam đã trải qua nhiều giai đoạn với đặc điểm, bối cảnh và mô hình khác nhau. Dù trong thời kỳ Pháp thuộc, Việt Nam Cộng hòa hay Việt Nam Dân chủ Cộng hòa, mỗi giai đoạn đều để lại những kinh nghiệm thực tiễn. Bài viết phân tích các kinh nghiệm giáo dục Việt Nam trong các thời kỳ lịch sử cận, hiện đại, qua đó rút ra những bài học, đề xuất một số gợi mở về việc tham khảo cho phát triển giáo dục Việt Nam trong kỷ nguyên mới.
Xem thêm

Cơ quan chủ quản: Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh

Chịu trách nhiệm xuất bản: PGS, TS Nguyễn Thắng Lợi

Phó Tổng biên tập: PGS, TS Hoàng Anh
PGS, TS Đinh Quang Thành
TS Tạ Quang Tuấn

Giấy phép hoạt động Tạp chí in và Tạp chí điện tử

số 628/GP-BTTTT ngày 24/9/2021 của Bộ Thông tin và Truyền thông

Mã số chuẩn quốc tế: ISSN 2525-2607

Tạp chí in được phát hành qua Công ty Phát hành báo chí Trung ương: Tạp chí tiếng Việt mã số C186; Tạp chí tiếng Anh mã số C063

Toà soạn: 135 Nguyễn Phong Sắc, phường Nghĩa Đô, Hà Nội

Điện thoại: 080.48132

Email: tcllct.hcma@gmail.com

Fax: 04.62827490

POWERED BY