sang tao
(LLCT) - Phương pháp giáo dục của Hồ Chí Minh thể hiện tư duy giáo dục tiến bộ, mang tính dân chủ, linh hoạt và sáng tạo, đặt người học vào vị trí trung tâm của quá trình giáo dục. Trên cơ sở vận dụng chủ nghĩa Mác - Lênin, tinh hoa văn hóa dân tộc và kinh nghiệm thực tiễn, Hồ Chí Minh đã hình thành một hệ thống phương pháp giáo dục toàn diện, chú trọng phương pháp đối thoại, dân chủ, nêu gương, thi đua gắn với khen thưởng, tự học suốt đời và phương pháp giáo dục phù hợp với từng đối tượng. Bài viết phân t
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
(LLCT) - Nhân tài - những con người có năng lực vượt trội và tinh thần đổi mới - đóng vai trò then chốt trong việc giải quyết các thách thức lớn, từ quản lý phát triển xã hội, nghiên cứu khoa học cơ bản, phát triển công nghệ tiên tiến đến việc dẫn dắt quá trình chuyển đổi số toàn diện. Tuy nhiên, để phát huy tối đa tiềm năng của nhân tài, hệ thống chính sách cần được cải thiện mạnh mẽ và đột phá, tạo ra môi trường thuận lợi cho sự phát triển, cống hiến và sáng tạo. Bài viết bàn về các giải pháp đột phá trong chính sách đào tạo, thu hút và trọng dụng nhân tài nhằm xây dựng đội ngũ nhân lực chất lượng cao phục vụ phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số quốc gia. Các nhóm giải pháp đột phá này góp phần tạo nền tảng vững chắc cho sự phát triển bền vững của đất nước trong bối cảnh kỷ nguyên số. Bài viết là kết quả nghiên cứu của đề tài cấp nhà nước mã số KX.04/21-25.
-
-
-
-
POWERED BY
.png "Hội thảo khoa học “Đồng chí Nguyễn Văn Linh – Nhà lãnh đạo kiên định, sáng tạo của Đảng và cách mạng Việt Nam”")
.png "Hội thảo khoa học: Vận dụng và phát triển sáng tạo tư tưởng Hồ Chí Minh trong kỷ nguyên mới")
