ho chi minh
-
DOI: https://doi.org/10.70786/PTOJ.2629 (LLCT) - Bài viết tập trung làm rõ tư tưởng Hồ Chí Minh về giáo dục, đào tạo gồm: cách tiếp cận và vai trò, mục đích của giáo dục, đào tạo; giáo dục toàn dân, toàn diện; giáo dục và đào tạo con người mới xã hội chủ nghĩa, vừa “hồng” vừa “chuyên”; thực hành dân chủ trong giáo dục, đào tạo và vị trí, vai trò của nhà giáo, học sinh; phương châm, phương pháp giáo dục, đào tạo. Từ đó, đề xuất vận dụng và phát triển sáng tạo tư tưởng Hồ Chí Minh về giáo dục, đào tạo; phươn
-
-
(LLCT) - Công tác tham mưu, tổng hợp của văn phòng cấp ủy giữ vị trí đặc biệt quan trọng trong hoạt động lãnh đạo của cấp ủy, tổ chức đảng. Trong bối cảnh đổi mới phương thức lãnh đạo, nhiệm vụ này không chỉ dừng lại ở việc thu thập, xử lý, tổng hợp thông tin mà yêu cầu sự chủ động tham mưu, đề xuất chủ trương, biện pháp, phương thức lãnh đạo phù hợp với thực tiễn. Bài viết phân tích vai trò, làm rõ thực trạng công tác tham mưu, tổng hợp văn phòng cấp ủy tại Đảng bộ Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh
-
(LLCT) - Sử dụng một cách khoa học, hợp lý mọi nguồn lực của cá nhân, tập thể và đất nước, đem lại hiệu quả cao nhất, tránh thất thoát, lãng phí là nội dung cốt lõi trong tư tưởng Hồ Chí Minh về văn hóa thực hành tiết kiệm, chống lãng phí. Người coi đó không chỉ là yêu cầu kinh tế khách quan để phát triển đất nước mà còn là ý thức chính trị, đạo đức của mỗi người. Đây là tư tưởng mang tính khoa học, cách mạng và nhân văn sâu sắc, còn vẹn nguyên giá trị và tính thời sự, cần tiếp tục nghiên cứu, quán triệt và vận dụng sáng tạo trong kỷ nguyên phát triển mới của đất nước.
-
-
(LLCT) - Tại Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh, công tác đánh giá cán bộ giữ vai trò đặc biệt quan trọng trong việc thực hiện nhiệm vụ chính trị; là căn cứ để bố trí, sử dụng, đào tạo, bồi dưỡng, quy hoạch, bổ nhiệm và miễn nhiệm cán bộ, qua đó góp phần nâng cao chất lượng đội ngũ, củng cố vị thế và uy tín của Học viện. Bài viết tập trung làm rõ những kết quả đạt được và đề xuất một số giải pháp nhằm đổi mới công tác đánh giá cán bộ theo hướng đa chiều, định lượng, đáp ứng yêu cầu phát triển của Học viện trong kỷ nguyên mới.
-
-
(LLCT) - Trong những năm qua, Đảng bộ Thành phố Hồ Chí Minh luôn đặc biệt quan tâm công tác giáo dục, rèn luyện đạo đức cách mạng cho cán bộ, đảng viên, nhằm nâng cao sức đề kháng, bản lĩnh chính trị, làm cơ sở để mỗi cán bộ, đảng viên, công chức, viên chức phấn đấu rèn luyện ý chí tự lực, tự cường và khát vọng xây dựng, phát triển Thành phố ngày càng giàu đẹp, văn minh, hiện đại, nghĩa tình. Bài viết làm rõ thực trạng, đúc rút kinh nghiệm và đề xuất một số giải pháp tiếp tục giáo dục, rèn luyện đạo đức cá
-
-
(LLCT) - Xây dựng đội ngũ cán bộ dám nghĩ, dám làm, dám đổi mới, sáng tạo, dám chịu trách nhiệm vì lợi ích chung được Đảng ta xác định là một trong những nhân tố quyết định để nâng cao hiệu quả hoạt động của hệ thống chính trị, tạo động lực thúc đẩy đất nước phát triển trong kỷ nguyên mới. Bài viết làm rõ quan điểm, yêu cầu vận dụng tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh, xác định phương hướng giải pháp xây dựng đội ngũ cán bộ dám nghĩ, dám làm, dám đổi mới, sáng tạo theo.
-
-
-
-
(LLCT) - Thành phố Hồ Chí Minh là trung tâm kinh tế, văn hóa, khoa học - công nghệ và đổi mới sáng tạo hàng đầu của Việt Nam, đồng thời giữ vai trò là cầu nối hội nhập khu vực và toàn cầu đối với đất nước. Những năm qua, giáo dục và đào tạo đã góp phần quan trọng thúc đẩy phát triển khoa học - công nghệ, đổi mới sáng tạo, nâng cao năng lực cạnh tranh và hội nhập quốc tế, tăng trưởng kinh tế thành phố. Trong bối cảnh chuyển đổi số hiện nay, nhu cầu phát triển nguồn nhân lực, đặc biệt nguồn nhân lực chất lượng cao ngày càng cấp thiết đối với thành phố. Bài viết tập trung phân tích thực trạng phát huy vai trò của giáo dục và đào tạo đối với phát triển nguồn nhân lực của Thành phố, đề xuất giải pháp nâng cao hiệu quả giáo dục và đào tạo nhằm phát triển nguồn nhân lực theo yêu cầu phát triển Thành phố Hồ Chí Minh trong kỷ nguyên mới.
-
POWERED BY
